Valutazione diagnostica
difficoltà di apprendimento
La presa in carico della valutazione diagnostica viene effettuata da una psicologa esperta di DSA, che sarà stabile punto di riferimento per le diverse figure professionali coinvolte nella diagnosi e nel trattamento.
Poiché prima si interviene maggiori sono i miglioramenti auspicabili e minore risulta l'incidenza negativa sul rendimento scolastico, è importante che l'identificazione del Disturbo avvenga tempestivamente.
La diagnosi di DSA segue le indicazioni cliniche elaborate dalle Consensus Conference sui DSA, inserite dal MIUR nelle legge 170/2010 ed esplicitate nella Determina regionale dgr 496 del 22/05/2014 e successivi aggiornamenti (settembre 2017):
- valutazione delle funzioni cognitive con test di intelligenza multicomponenziali;
- valutazione degli apprendimenti scolastici: decodifica e comprensione in lettura, ortografia e grafia, conoscenza numerica e calcolo;
- valutazione affettiva, relazionale e psicosociale;
- valutazione neuropsichiatrica
Al termine dell'iter diagnostico viene redatta la relazione conclusiva, descrittiva dei test effettuati e loro interpretazione, la codificazione diagnostica (codici ICD-10), le indicazioni terapeutiche, i suggerimenti ritenuti utili per l'individuazione del piano didattico individualizzato.
NB. la diagnosi deve essere rilasciata da un medico o da uno psicologo.
Ai fini dell'attuazione della legge 170/2010, qualora la diagnosi venga effettuata da professionista privato è possibile richiedere la certificazione al GDSAp della propria ASL di residenza (che provvede a valutare la conformità dell'iter diagnostico e a rilasciare certificazione diagnostica entro 45 giorni)- d.r. Piemonte n. 496 del 22 maggio 2014.
NEL TEMPO CHE INTERCORRE TRA IL RILASCIO DELLA DIAGNOSI E LA CERTIFICAZIONE DEL SSN, ALLE SCUOLE "SI RACCOMANDA DI ADOTTARE PREVENTIVAMENTE LE MISURE PREVISTE DALLA LEGGE 170/2010" (MIUR, 6 marzo 2013)
Poiché prima si interviene maggiori sono i miglioramenti auspicabili e minore risulta l'incidenza negativa sul rendimento scolastico, è importante che l'identificazione del Disturbo avvenga tempestivamente.
La diagnosi di DSA segue le indicazioni cliniche elaborate dalle Consensus Conference sui DSA, inserite dal MIUR nelle legge 170/2010 ed esplicitate nella Determina regionale dgr 496 del 22/05/2014 e successivi aggiornamenti (settembre 2017):
- valutazione delle funzioni cognitive con test di intelligenza multicomponenziali;
- valutazione degli apprendimenti scolastici: decodifica e comprensione in lettura, ortografia e grafia, conoscenza numerica e calcolo;
- valutazione affettiva, relazionale e psicosociale;
- valutazione neuropsichiatrica
Al termine dell'iter diagnostico viene redatta la relazione conclusiva, descrittiva dei test effettuati e loro interpretazione, la codificazione diagnostica (codici ICD-10), le indicazioni terapeutiche, i suggerimenti ritenuti utili per l'individuazione del piano didattico individualizzato.
NB. la diagnosi deve essere rilasciata da un medico o da uno psicologo.
Ai fini dell'attuazione della legge 170/2010, qualora la diagnosi venga effettuata da professionista privato è possibile richiedere la certificazione al GDSAp della propria ASL di residenza (che provvede a valutare la conformità dell'iter diagnostico e a rilasciare certificazione diagnostica entro 45 giorni)- d.r. Piemonte n. 496 del 22 maggio 2014.
NEL TEMPO CHE INTERCORRE TRA IL RILASCIO DELLA DIAGNOSI E LA CERTIFICAZIONE DEL SSN, ALLE SCUOLE "SI RACCOMANDA DI ADOTTARE PREVENTIVAMENTE LE MISURE PREVISTE DALLA LEGGE 170/2010" (MIUR, 6 marzo 2013)
valutazione diagnostica della dislessia, test per la dislessia, diagnosi dei DSA, valutazione dei disturbi specifici dell'apprendimento, consensus conference sulla dislessia, intelligenza nella dislessia,
CENTRO RETE DISLESSIA - TORINO - Via Sacra S.Michele, 50 - info@psicologiastudiop.it - 377 3208275 dott.ssa Cattelan
